Переможці обласного конкурсу матеріалів комплексно-методичного забезпечення професійної підготовки «Педагогічні ідеї та знахідки 2020»

Диплом ІІ ступеня 

Автор конкурсних матеріалів – Місюля Ірина Анатоліївна, викладач ПТП

 Професія, кваліфікація, предмет (модуль): професія 5122 «Кухар 4 розряду»

Номінація:  Навчальний  посібник

Найменування  конкурсних матеріалів:   Робочий зошит для лабораторно-практичних робіт з предмета  «Технологія приготування їжі з основами товарознавства».

Анотація:

Лабораторно-практичні роботи з дисципліни «Технологія приготування їжі з основами товарознавства»  розроблені для здобувачів освіти, які навчаються за спеціальністю «Кухар 4 розряду». Лабораторно-практичні розміщені у послідовності та відповідності до програми курсу «Технологія приготування їжі з основами товарознавства» і є ефективним засобом практичної підготовки здобувачів освіти.

Адреса посилання на матеріали: https://drive.google.com/file/d/1wB6goQZ83408Hflr7QZ_rc2NAXm31OSA/view?usp=sharing

 

 

Диплом ІІ ступеня 

Автор  конкурсних матеріалів – Баськова Ірина Вікторівна, викладач ПТП

 Професія, кваліфікація, предмет (модуль): професія 7436 «Швачка», базовий блок  

Номінація - Навчальний  посібник

Найменування  конкурсних матеріалів: Лабораторний практикум з предмета  «Основи креслення та спеціальне малювання» (10 лабораторно-практичних робіт).

Анотація:

Лабораторний практикум містить методичні вказівки до виконання лабораторно-практичних завдань у відповідності з навчальною програмою дисципліни «Основи креслення та спеціальне малювання» (10 лабораторно-практичних робіт). Даний комплекс робіт дозволяє отримати навички зображення малюнку з натури, зображення простих геометричних тіл, поняття про креслярські шрифти, нанесення розмірів, навички зображення фігури людини за модульним принципом, особливості малювання одягу, виконання технічних малюнків одягу. Практикум містить графічні приклади виконання лабораторно-практичних робіт.

 Адреса посилання на матеріали: https://drive.google.com/file/d/1YzJB7CoQ96zazNH7CGOXcNLPMuLw0USC/view?usp=sharing

 

 

Диплом ІІ ступеня 

Автор конкурсних матеріалів – Безпечна Галина Василівна, майстер в/н

 Професія, кваліфікація, предмет (модуль): професія 7219 «Зварник», Професійно-практична підготовка (професійні компетентності)

 Номінація: Освітній веб-сайт, електронний освітній ресурс

Найменування  конкурсних матеріалів: Організація дистанційної форми навчання на платформі https://classroom.google.com/ .  Професійно-практична підготовка (професійні компетентності)

Тема «Техніка і технологія підготовки і складання деталей до зварювання» (20 годин)

 Адреса посилання на матеріали:   https://classroom.google.com/

Код класу «Зварник»   -  xgoyilu

 

 

Диплом І ступеня

Автор конкурсних матеріалів – Безпечна Галина Василівна, майстер в/н

 Професія, кваліфікація, предмет (модуль): професія 7233 «Слюсар з експлуатації та ремонту газового устаткування»

Професійно-практична підготовка.

Номінація: Освітній веб-сайт, електронний освітній ресурс

Найменування  конкурсних матеріалів: Організація дистанційної форми навчання на платформі https://classroom.google.com/ . Професійно-практична підготовка (виробниче навчання - 132 години)

Адреса посилання на матеріали:  https://classroom.google.com/

Код класу «Слюсар»  -   jlzubpf

 

Диплом І ступеня 

Автор  конкурсних матеріалів – Гжегожевська Антоніна Борисівна, викладач ПТП

 Професія, кваліфікація, предмет (модуль): професія 5312 «Оформлювач вітрин, приміщень та будівель», предмет «Технологія художньо-оформлювальних робіт»  

Номінація:  електронний ресурс

Найменування  конкурсних матеріалів: Матеріали для дистанційного навчання з тем «Технологія акварельного живопису», «Технологія гуашевого та темперного живопису», «Декоративні народні розписи».

Анотація:

Електронний ресурс містить теоретичні матеріали та завдання для самоперевірки, а також посилання на майстер-класи з виконання кожної із технік. Допомагає здобувачам освіти детально вивчити програмний матеріал.

 

Адреса посилання на матеріали: https://drive.google.com/drive/folders/1Bc7HqIG_DGui4EuYEkuFHkn75JE4tefL

 Вітаємо колег з святами -
 80-річчям професійної (професійно-технічної) освіти
 та
 днем працівників освіти України!

Індивідуальний план

  професійного розвитку педагога

Хмельницького професійного ліцею

(п.і.б.)

(на 2020-2021 навчальний рік)

№ з/п	Освітні потреби	Форми навчання: інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева, стажування, інформальна(індивідуально)..	База навчання: НМЦ, ХОІППО, на робочому місці, на виробництві, в інших ЗП(ПТ)О…	Результат навчання: диплом, свідоцтво, сертифікат, договір, угода, інформаційні бази, конспекти…
	І. Нормативно-правова компетентність
	Вивчення останніх законів, постанов, норм, правил, стандартів, роспоряджень
1.
2.
	ІІ. Фахова компетентність
	Оновлення знання навчального предмета, фахових методик, технологій. Формування професійних компетентностей галузевого спрямування, опанування новітніми виробничими технологіями, ознайомлення із сучасним устаткуванням, обладнанням, технікою, станом і тенденціями розвитку галузі економіки, підприємства, організації та установи, вимогами до рівня кваліфікації працівників за відповідними професіями.
1.
17.
	ІІІ. Психологічна компетентність
	Оновлення знання психолого-фізіологічних особливостей здобувачів освіти певного віку, основ андрагогіки.
1.
	ІV. Педагогічна компетентність
	Вивчення передового педагогічного досвіду. Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами.
1.
	V. Методична компетентність
	Вивчення фахових методик навчання та виховання. Організація особистої методичної діяльності.
1.
	VІ. Інформаційно-комунікаційна компетентність
	Використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку.
1.
	VІІ. Дослідно-експериментальна компетентність
	Розвиток вмінь продукувати оригінальні, інноваційні ідеї.
1.
	VІІІ. Культурологічно-виховна компетентність
	Мовленнєва, комунікаційна, інклюзивна, емоційно-етична компетентність.
1.